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Exploración inicial. Evaluación del Aprendizaje

07 Jun

Elaboración individual. Contesta en un máximo de cuatro líneas por pregunta. Contesta desde lo que tú conozcas, no consultes bibliografía ni personas especializadas contesta lo que tú conozcas.

Las preguntas son:

1. ¿Qué es evaluación del aprendizaje? Es el proceso mediante el cual se levantan y analizan evidencias de instrumentos de aprendizaje; con la finalidad de tomar decisiones acerca de cómo los estudiantes están adquiriendo los conocimientos facilitados en clase.

2. ¿Cuáles son las funciones de la evaluación? Una vez levantadas las evidencias, se identifican, analizan y evalúan. Con base a los resultados obtenidos se establecen líneas o planes de acción para que los estudiantes refuercen, amplíen o adquieran los conocimientos facilitados en clase. Con todo lo recabado se hace una retroalimentación hacia el alumno.

3. ¿Qué elementos interfieren en el proceso de evaluación? ¿Cómo decirlo?, no conocer a los estudiantes, no tener indicadores o rúbricas a perseguir, seguir un proceso tradicional de enseñanza, pensar que todo se debe basar en exámenes, sin considerar la persona de los estudiantes.

4. ¿Qué instrumentos de evaluación conoces? Exámenes, dinámicas grupales, prácticas, exposiciones, proyectos (ABP), actitudes, autoevaluaciones.

5. ¿Qué son los criterios de evaluación? Son aquellos indicadores cuantitativos que sirven para determinar el desempeño de los estudiantes.

 

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